<form id="vnplv"><form id="vnplv"><nobr id="vnplv"></nobr></form></form>

                      衡陽雁城小學

                      所在地區:湖南-衡陽市

                      公司地址:湖南省衡陽市接龍山3號

                      地圖地址:

                      企業簡介

                      雁峰區雁城小學座落于風景秀麗的迴雁峰旁,學校創辦于一九五七年,是一所中等規模的完全小學,校園占地面積11770㎡,建筑面積2035㎡,現有教學班7個,學生358人,教職工22人,其中本科學歷6人,??茖W歷11人,中師學歷5人。小教高級教師18人,小教一極教師4人。語文學科教師7人,數學學科教師7人,英語、音樂、體育、美術、科學、綜合實踐學科教師各1人,品德學科2人。

                      學校堅持“以人為本,務實創新,特色立校,科研興校”的辦學指導思想,秉承“文明奮進,求實創新”的校訓,內抓管理,外樹形象,教育教學各項工作取得了長足的發展:學校是湖南省教育報刊社《小學生導刊》編輯部在衡陽市的唯一導讀點,學校是全省**個在《小學生導刊》新世紀**欄“班級擂臺賽”專欄發表小學生綜合素質專版的學校;學校是湖南省“十五”基礎教育科研課題,中小學教師心育能力培養實驗學校。學校藝體工作頗具特色,校舞蹈隊,田徑運動隊,連年在各級各項比賽中榮獲佳績,創區藝體工作水平,逐步形成了學校藝體工作特色。此外,近幾年來,學校有多堂公開課及80余篇論文在各級各類比賽中獲獎,其中李功名老師的自然論文獲國家級三等獎,并被刊登在《小學自然教師》上;王璞老師執教的《我們的大地媽媽》榮獲市品德與生活課程比賽一等獎;洪波老師參加市小學德育及中小學心理健康教育課程教師風采競賽,獲得了說課比賽的一等獎;鐘琴老師參加區中小學音樂教師基本功比賽獲一等獎。

                      現在雁城小學全體師生正以全新的姿態,高昂的斗志,積極創建規范加特色的學校,打造德高加藝精的教師,培養合格加特長的學生,為把學校創建成區域性特色名校而努力奮斗!


                      公司營業資料

                      企業類型: 事業單位或社會團體 經營模式: 生產商 注冊時間: 2005年
                      注冊資本:未注明注冊資本 員工人數: 1-49人 郵政編碼:

                      聯系方式

                        會員性質 
                        企業會員
                        會員年限 
                        第1年
                        VIP等級 
                        洽談:
                        [離線]
                        電話:
                        地區:
                        湖南-衡陽市
                        地址:
                        湖南省衡陽市接龍山3號
                        進入該公司店鋪
                      新手指南
                      采購商服務
                      供應商服務
                      交易安全
                      關注我們
                      手機網站:
                      新浪微博:
                      微信關注:

                      周一至周五 9:00-18:00
                      (其他時間聯系在線客服)

                      24小時在線客服
                      色综合久久久久久久久五月_日韩精品久久久肉伦网站_污网站免费_男人操心女人的视频

                                      <form id="vnplv"><form id="vnplv"><nobr id="vnplv"></nobr></form></form>

                                          >