根據人類語言能力的形成和發展規律，6歲之前是語言形成的關鍵時期。中國人在英語教學方面存在的大問題是，教學方式呆板，忽視了語言形成的語言環境和年齡特征。語言過程，本身就是一個語言環境的形成過程，語言的交流過程，其本質是“感覺語境”，——感覺語言環境的過程。因此，芭迪熊教學機構主要致力于“感覺語境”（feel the language environment）的教育模式，推廣“感覺語境”的教育理念，領悟“感覺語境”的教學思想。