<form id="vnplv"><form id="vnplv"><nobr id="vnplv"></nobr></form></form>

                      北京文匯中學

                      所在地區:北京

                      公司地址:北京市東城區廣渠門內忠實里9號樓

                      地圖地址:

                      企業簡介

                      文匯中學學校簡介北京文匯中學建校于1997年,是經北京市教委和崇文區政府批準建立的一所辦學體制改革試點校,是由匯文中學承辦的一所初中校。從建校開始,教委就提出:這所學校要做到起點高、水平高、質量高;在機構設置、人員編制、管理以及財務、辦學等方面享有自主權。根據教委的定位,學校明確了辦學目標是:“現代化、科學性、高質量、有特色”;學生的培養目標是:“志向高遠、基礎扎實、全面發展、個性優良”;提出的口號是:“做工作、創業績”。文匯中學的創始人王力今校長是原北京市匯文中學校長,北京市十佳校長之一;現任校長是原匯文中學黨總支書記王桃同志。在老校長、新校長的領導下,建校僅七年的文匯中學,實現了辦學的良性循環,得到了廣大學生和家長的信賴。文匯中學已從1997年成立之初的十幾名教職工、102名學生,發展成為有28個教學班、1500多名學生、130多名教職工的具有相當規模的初中校;2001、2002、2003年中考均取得了好成績,為市區重點學校輸送了大批學生,為社會培養了大批合格人才;在近幾年的崇文區田徑運動會、中小學藝術節、科技月各項比賽以及嘹望杯時事競賽、環保辯論賽、奧林匹克數學競賽、各學科的知識競賽中,文匯中學均名列前茅;2002年,該校被評為“團結奮進的先進集體”、“科技活動示范?!?、“科技活動優勝杯”、“科普杯”、“創造杯”等;2003年,該校黨支部被評為“抗非典,先進黨支部”,該校團委被崇文區團委評為“崇文區五四先進團委”,該校被區政府評為“崇文區教育系統先進集體”,“崇文區精神文明先進集體”。文匯中學于2008年9月1日改為公立學校,不再收取每年5000元民辦公助校贊助費。

                      公司營業資料

                      企業類型: 事業單位或社會團體 經營模式: 生產商 注冊時間: 2005年
                      注冊資本:未注明注冊資本 員工人數: 1-49人 郵政編碼:

                      北京企業

                      聯系方式

                        會員性質 
                        企業會員
                        會員年限 
                        第1年
                        VIP等級 
                        洽談:
                        [離線]
                        電話:
                        地區:
                        北京
                        地址:
                        北京市東城區廣渠門內忠實里9號樓
                        進入該公司店鋪
                      新手指南
                      采購商服務
                      供應商服務
                      交易安全
                      關注我們
                      手機網站:
                      新浪微博:
                      微信關注:

                      周一至周五 9:00-18:00
                      (其他時間聯系在線客服)

                      24小時在線客服
                      色综合久久久久久久久五月_日韩精品久久久肉伦网站_污网站免费_男人操心女人的视频

                                      <form id="vnplv"><form id="vnplv"><nobr id="vnplv"></nobr></form></form>

                                          >