在繁華的北門商業片區，有一處孩子們向往的地方——那就是成都市第十七幼兒園。遠遠地遙望成都市第十七幼兒園,仿佛是一座童話里的宮殿；邁步走進幼兒園，更象走進了一座翡翠城，一個童樂世界。

成都市第十七幼兒園始建于1951年，是成都市示范性幼兒園，成都市一級一等幼兒園。園所座落，占地面積6800M2，建筑面積3763M2，綠化面積2535.27M2，戶外活動面積1963M2。目前設有大、中、小、托四個年齡段、十八個班級。幼兒園的建筑獨特，設施齊全、先進。其優越的辦園條件、優美的地理環境、和諧的人文環境，是幼兒理想的生活、游戲、學習的樂園。
優化環境是成都市第十七幼兒園不懈的追求。多年來,幼兒園秉承環境育人的理念，一直致力于環境的改造與發展，為兒童發展創造了優越的環境與條件，園內每一寸園地都成為了孩子們走進生活、學會探究與發現、樂于交往、敢于挑戰、展示自我的理想場所。

近年來，幼兒園立足于高起點、高質量、高標準的辦園要求，先后投入大量資金，進行了園舍硬件設施及環境的建設與改造。目前，幼兒園各班教室配有電視、DVD、錄音機、鋼琴；進行了教室環境改建，更換了幼兒桌子，添置了多種室外大型玩具及幼兒游戲玩教具，修建了標本展示墻，飼養角等小型建筑。幼兒食堂通過多次改造已達到成都市A級標準?，F在，幼兒園不斷加快信息化建設步伐，正建立幼兒園教育網站，為幼兒園教育信息化的發展奠定基礎。

根據《綱要》精神，幼兒園確定了教師在幼兒園健康發展過程中所起的重要作用，在錘煉教師隊伍時架橋鋪路、引領發展。目前，教師大專學歷達標率為90%以上，專業合格率100%，生活老師均取得了專業上崗證。經過不斷的學習和實踐，教師們的教育、研究與反思的能力得到發展，從而加快促進幼兒園教師專業化發展進程。

在五十余年建園歷史的積淀中，在大學人文風景的浸潤下，幼兒園堅持"以幼兒為本"，優化教育環境，大力倡導"科研興園"，承擔了教育部子課題《相似性原理--在幼兒口頭語言與書面語言同步學習中的運用》的研究，并成立研究基地。同時，開展早期閱讀、雙語教學及藝術等特色教育，進行了《如何發揮幼兒在創造性游戲中的主體性》、《幼兒良好生活衛生習慣的培養》、《幼小銜接研究成果應用》等多項園本專題研究。在多次參加市區及其它各類評選活動中均獲獎，多篇論文分別在省、市、區獲獎并發表。

幼兒園在強調自身發展的同時，加強了與家庭、社區的密切合作。充分利用幼兒園、社區和家庭的資源開展各種活動，通過親子游戲、家庭教育講座等活動促進家長與幼兒良好親子關系的發展。2005年，幼兒園通過了成都市金牛區社區早期教育基地驗收，已正式掛牌服務社區。通過社區教育服務，幼兒園在社區的影響力增強了，大大提高了幼兒園的知名度，吸引了豐富生源來園就讀，為幼兒園帶來了良好的社會效益和經濟效益，達到雙贏的效果。

長期以來，幼兒園以服務于學校教育科研、服務于家長、社會為辦園宗旨，以"快樂、健康、發展"為辦園理念，以"活潑健康、明理自信、睿智善言、興趣廣泛的完整兒童"為培養目標，倡導教師在探索中享受快樂、在反思中尋求發展，強調構建學習型師資隊伍，探索幼兒、教師、家長共同成長的發展之路，力爭明年能夠成功創建成都市一級幼兒園。
幼兒園的今天是美好的，它的明天也一定更加燦爛輝煌！

創的教育環境
建的教工隊伍
爭的保教質量
求的服務效果

管理理念：
以人為本 尊重欣賞 科學規范 創新發展

教育理念：
聆聽孩子心聲 打開孩子通向生活世界的窗口
保護孩子天性 喚醒孩子心靈成長的力量
立足孩子生活 培植孩子實踐創新能力
創設豐富環境 開啟孩子聰穎智慧之門
支持孩子交往 引領孩子從自我走向互助
呵護柔嫩生命 萌發孩子關愛、善良、美的情感

培養目標：
培養喜愛探究，善于交往，富有個性，樂于表現，勇于創新，快樂自信的幼兒