成都市龍泉驛區第三十五小學地處龍泉與金堂、簡陽三交界處。離龍泉城區38公里，離洛帶古鎮20公里，交通較便利，這里青山綠繞，風景怡人。學校于1999年由清水中學和清水小學合并而成為龍泉**所九年制學校，2010年10月更名為龍泉驛區第三十五小學校，現占地約33畝。由于龍泉金鳳凰工程的實施和山區生態移民，初中學生已全部下山進城讀書，教師、學生人數逐年減少?，F有教學班8個（含幼兒班1個），學生256人；在職在編教職員工29人，教師學歷全部達標，教師隊伍老齡化較嚴重，在一定程度上制約了學校的發展。由于當時辦學條件相當落后，被列為成都市**批標準化建設項目并已于2006年3月建成投入使用。

學校秉承以人的發展為辦學宗旨，根據學校的地理位置與地方經濟狀況和師生的實際情況，提出了“以人為本，多向發展”的辦學理念，逐步形成“手中捧著學生，心中裝有人民”的淳樸師風和“尊師，守紀，樂學、善思”的良好學風，從而促使人的發展?！耙匀藶楸?，多向發展”延伸為“以人為本，活動育人，個性創新，多向發展”它強調的不僅僅是人文關懷，還注重團結協作與終身發展?！叭恕庇珊唵蔚囊黄惨晦嘟M成，但是誰也離不開誰，只有相互信任、相互支持，才是“人”。所以，學校強調在干群相互關懷信任、師師相互關心信任、師生相互尊重信任、生生相互幫助信任的基礎上，更注重干群之間、師師之間、師生之間、生生之間的團隊合作意識，希望達到干群互動、師師互動、師生互動和生生互動，形成情感共鳴，在相互溝通的情況下，通過互動，增長師生知識與才干，加強師生思想凈化和美化教育，利用可利用的條件和特長，充分展示師生的個性特長，不斷推銷自己，在不同的領域里，各盡其才。

辦學思想：讓每個孩子受到適宜的教育

辦學理念：以人為本，活動育人，個性創新，多向發展。

成都龍泉驛區萬興鄉梨園村15組