坐落在遼寧省朝陽縣羊山鎮四臺村的一所小學。是全村100多孩子的唯一一所學校。有教師12名，教學設備不是很先進，但卻是孩子們的希望。

“團結、務實、創新、**”是學生的精神，"工作扎實，訓練有素，精誠團結，熱情服務"是對學生的基本要求。正是有了這樣一支素質過硬的隊伍，才使得各項工作開展起來得心應手。

一、指導思想　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局,緊緊圍繞區域經濟建設和社會發展需求辦學，加強和改進教育教學工作和科研工作，培養高素質的應用型人才。

二、辦學定位　　類型定位：教學型小學；　　發展定位：教學研究型小學；　　人才培養定位：培養理論基礎扎實、綜合素質高、實踐和創新能力強的應用型人才；

三、辦學思路　　遵循教育規律，始終把本科教育作為學校工作的基礎和主體，把教學工作作為學校經常性的中心工作，把人才培養作為學校的根本任務，堅持“致力于人的全面發展，服務于區域經濟建設與社會進步”的辦學宗旨，按照“以人為本、育人**、特色立校、和諧發展”的辦學方針，實現學校規模、質量、結構、效益的協調發展

　　1、樹立和落實科學發展觀，正確處理改革、發展和穩定的關系，統籌規模、結構、質量、效益，堅持教育以育人為本，以學生為主體，辦學以人才為本，以教師為主體，緊緊把握發展這個**要務，實現學校的快速和諧發展?！　?、突出本科教育的基礎地位，把提高教育教學質量作為永恒的主題，始終把教學工作擺在學校工作的突出位置，為區域經濟建設和社會發展培養高素質人才?！　?、把特色立校作為發展的重要戰略，發揚我?！捌D苦奮斗、自強不息”的光榮傳統，強化“實踐育人”的人才培養特色，加大對內對外的開放力度，不斷增強比較優勢和錯位發展的競爭實力，提高辦學水平?！　?、以樹立和而不同的文化理念為先導，以進取、協作、奉獻的科大精神為內核，建設基于中國傳統、有區域特色的又具有時代精神的充滿活力的校園文化，形成內和外順的運行環境，創造和諧發展的良好局面