姜莊幼兒園是一所政府投資，并在教管辦領導下的，由園長承辦的一所全日制幼兒園。我園自開園至今，已有20多年的歷史了。2004年9月，為適應新形勢的發展，充分發揮公辦園的優勢，積極調動幼兒教師工作的積極性和創造性，保證姜莊的幼兒教育事業健康、迅速的發展，為全日制教育實現超常規、跨越式發展奠定堅實的基礎，實行了園長承辦制。 近年來，我園把設施建設放在首位，60%的幼兒園經費用于教玩具的配備和房舍的改造。先后投資十幾萬元購置了大型玩具和電教設施;自2008年7月開始，我園連續投資近20萬元興建了新教學用房9間，并將原有房舍進行了改建，園所環境煥然一新，現在的姜莊幼兒園優雅、舒適，集童趣、童樂、文明、現代化與一體。園內大、中、小型塑鋼玩具應有盡有，“四機一幕”進教室，滿足了教育教學需要。整體環境堅持以“走進兒童世界，讀懂幼兒心靈，構建溫馨樂園”為目的，優美的教學環境和先進的教學設施得到了家長的認可和上級領導的好評。 讓孩子在幼兒園里自由自主的游戲、學習、生活，科學合理的運動，成為健康、文明、聰穎、自主的陽光幼兒是我們的辦園宗旨。為了搞好服務，我們的值班教師總是先于個到園的孩子，微笑著迎接每一個孩子的到來，和家長溝通，了解孩子的在家表現及孩子今天是否有特殊情況，并告知本班教師。在安排教育活動中，努力體現幼兒的年齡特點，以新《剛要》為指針，深入落實新課程精神，使幼兒園一日活動設計“生活化”，努力捕捉教育契機，生成新的主題內容，讓幼兒的發展從“規范世界”走向“生活世界”，提高了幼兒的學習興趣。在課程設置上，我們還依據幼兒實際和課題研究，補充了幼兒園課程，為了抓好教育活動，提高教育質量，我們的教師備課要求做到四環節：“觀念更新”、“詳細指導”、“認真檢查”、“拓展延伸”，促進了教師備課質量的提高;教師每天進行的教育內容都由孩子向家長匯報，讓家長及時了解我們的教育。 開展好游戲區活動，促進了幼兒創造力的培養。教師為幼兒在游戲區內積極進行材料投放，為他們提供自由的游戲空間，讓幼兒成為游戲的主人;各個區域開放，材料互通，增強了幼兒創造的可能性，教師耐心加以指導，尊重幼兒 “奇異”的游戲表現，以科學的態度對待幼兒的自發游戲，及時發現游戲中的“創造火花”，并為幼兒提供體驗成功的機會，進一步增強了幼兒的創新意識。為搞好戶外活動，提高一日活動的趣味性，教師為他們提供了豐富多采的體育器械，使幼兒在游戲中獲得快樂。 加強了日常衛生保健工作。幼兒園的孩子年齡小，生活自理能力差，我們充分利用晨、午檢時間，檢查孩子自身是否帶有危險品，檢查孩子的衛生情況，主動幫助個別幼兒洗手、洗臉、洗衣物等;利用身邊的人和事教育孩子懂禮貌;設置情景讓孩子懂得如何遠離危險，注意自我保護;通過多種游戲活動，培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等衛生習慣，養成良好的坐姿和學習習慣。通過幼兒入園體檢、在園年檢，預防了各種傳染性疾病的發生，保證了幼兒健康快樂的成長。 我園共有5個教學班，分為大、中、小班，在園幼兒150人，教師全部持證上崗，全部取得了健康合格證。新學期開始，經過競聘，現有教職工8人，專職教師6人，學歷達標。幼兒園的每一位教師都是多才多藝的，在教育孩子的同時也展現著自己的人生價值。新學期有一位教師輔導的幼兒繪畫在“迎奧運”作品展中被推薦到省里參加評選;青年教師認真學習，積極進取，不甘落后，在市講故事比賽和說課比賽中分別獲二等獎;有一位教師獲高密市教師、教學能手稱號，并在本學期被評為市骨干教師，在濰坊市優質課評選中獲一等獎;有一位教師獲省科研工作者稱號;本園所有教師均多次被評為鎮級教師、模范班主任及三八紅旗手等榮譽稱號。 我們不斷在發展中求創新，追求新型的管理和教育理念，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導剛要》(試行)為依據，把一代宗師陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神作為教師行為準則;在日常教學活動中貫穿陳鶴琴“幼兒自己能做的事，盡量讓幼兒自己去做”的教育思想，緊扣“以寓教于樂的課程，培養孩子的想象、創造、藝術表現、動手、語言表達的能力，用適合的教育方案開發孩子的多元智能”的教育理念，堅持“團結、和諧、奮發、進取、奉獻、創新、敬業、求實”的園風園訓，努力創設有序、寬松和諧的教育環境，使幼兒園真正成為孩子們幸福生活、健康成長的樂園。 成績使我們有了更高的起點，我們將不負眾望，憑借“優質服務、適度超前”的創新理念，走出一條以“內增素質、外樹形象、全面加特色”的發展新路子，在持續發展中不斷打造幼教品牌，為姜莊鎮的幼兒教育事業做出新貢獻。