復興中學坐落在美麗的“七仙湖”畔，于1994年從復興鎮中心校脫離出來，至今已經歷四任校長，現有教學班9個，規模學生500余人，教職工30余人。長期以來全校師生始終在“質量立校，科研興校，特色揚校”思想指導下、在“樹校風，創業績”的目標鼓舞下，不斷努力，大膽開拓，銳意進取，艱苦奮斗，已經在前進的征程上譜寫了輝煌的篇章。

學校在發展過程中，高度重視校園環境建設，不斷投入資金改善辦學條件，94年完成教學樓建設后，先后于97年完成運動場改造和綜合辦公樓的建設、98年教師宿舍樓順利投入使用，2005年學生食堂的改善和校園環境的美化建設工作的完成，使學校初具形象。隨著2009年標準學生寢室的修建、學校標準化實驗室、音樂室、美術室、圖書室的配置完善，運動場和學?；ㄅ_的再次改造，校園文化建設的更新。學校在“四化”水平上已經邁上了新的臺階，學校整體形象發生了翻天覆地的變化，復興中學已經成為高縣農村初級中學中耀眼的明珠。為學生學習、生活提供了良好的環境，正實現著以環境育人的目的。

學校在辦學過程中，始終堅持以德育為首，教學質量為中心，加強學校內部管理，加強教學研究，加強教師培訓，促進了學校工作的全面發展?！按禾斓母牛瑤砬锾斓拇T果”。學校師生憑自己的艱苦努力，不斷的奮斗，近年來，學校在藝體方面取得了第五屆、第六屆高縣中小學生藝術節文藝調演“三等獎”，獲得“感恩奮進大家唱”評比二等獎，第十二屆教師文藝調演三等獎。獲得高縣第三十六屆、第三十七屆中小學生田徑運動會初中組“第五名”，獲得高縣第十七屆中小學生籃球運動會男子初中組“第四名”的驕人業績。在教學教研上，多位教師參加縣教學大獎賽和說課比賽并獲獎。在教學質量上，學校2008年教學成績獲得縣綜合質量評比“二等獎”、年度目標考核“二等獎”、市計算機抽測“一等獎”的突出成績。教師2008年個人教學成績獲得縣等級獎的比例超過45%，其中有四位教師獲得縣一等獎，四位教師獲得縣二等獎，四位教師獲得縣三等獎，學?？傮w教學成績比過去提高幅度達5位。2009年學校教學成績評比獲得縣畢業班三等獎，學校綜合評比三等獎，特長生培養獲得縣二等獎，2009年度目標管理考核二等獎，2009年度目標管理考核進步獎，2009年度宜賓市調研抽測綜合評價三等獎。。教師2009年個人教學成績獲得縣級等級獎的比例同樣超過了40%，其中有四位教師獲得一等獎，四位教師獲得縣二等獎，三位教師獲得縣三等獎。2010年有五位教師獲得縣級教學等級獎，七年級成績綜合考核獲得第七名，八年級綜合考核獲得第10名，九年級成績綜合考核獲得第十二名。近年來學校教學質量已處于同層次學校前列。近幾年先后被教育局評為“常規管理示范?！?、“養成教育示范校”、“中小學德育工作先進單位”、“先進教導處”，2011年十月被先環保局、教育局評為“縣級綠色學校、德育工作先進單位”，再次迎來復興中學卓越的成績。

全校教職工將繼續在上級的關心和領導下，堅定信念，再接再厲，不懈奮斗，用奮進和勤勞去譜寫復興中學更燦爛的明天。

三風一訓：

三風：校風：勵志修身勤學有為

教風：敬業愛生開拓創新

學風：立志成才勤奮博學

校訓：孝親感恩涵德博學

辦學思想：質量立校科研興校特色揚校

辦學目標：樹校風創業績