雙語教學 我園借鑒國內外學前雙語教育的先進理念，以主題教育為切入點，采用浸入式學習模式，開展生動的雙語教育活動. 我們以童話劇為載體，大力倡導快樂教學，使孩子們在游戲中學習第二語言，從而達到促進母語發展的目標。我們還聘請外籍教師，讓幼兒從小接觸純正英語，感受多元文化，體驗異域風情，為幼兒插上翱翔世界的翅膀。 科學課題 “科學并不遙遠，科學就在孩子身邊”為了做好幼兒科學啟蒙教育，從小培養孩子熱愛科學的情感，我園密切聯系幼兒實際生活，利用幼兒身邊的事物和現象作為科學教育的對象，引導幼兒感受、學習、探究身邊的科學，激發幼兒的認知興趣和探究欲望，培養幼兒動手動腦、主動解決問題的能力和習慣。我們創設寬松而豐富的環境，讓每個幼兒都能親歷真實的探究過程，真正體會到發現的樂趣和成功的快樂。 藝術教育 藝術是幼兒自我表達的重要方式，是發揮幼兒創新潛能的佳載體，科學的藝術教育不僅有助于幼兒全腦功能的開發，而且還能為型人格的塑造打下良好的基礎。在幼兒藝術教育活動中，我園教師以幼兒為本，強調幼兒的主動性和創造性，重視藝術活動對幼兒自身的影響作用，支持幼兒在藝術活動中富有個性和創造性的表達，激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富幼兒的審美體驗，使幼兒充分享受自由表達和創造的快樂。 科研論文 我園在改革過程中，注重理論研究，研究內容涉及幼兒園教育課程、兒童社會性發展、幼兒教師師資培訓等，在理論研究和探索實踐密切結合的思想指導下，取得了一系列研究成果，不僅出版了《樂清市幼兒園教師論文集》、《樂清市幼兒園雙語論文集》，并且多篇科研論文在省市級論文評選中獲獎。