石家莊市第五十七中學原名培英中學，是1987年9月1日在“柳辛莊初級中學”的基礎石家莊市第五十七中學本數據來源于百度地圖，終結果以百度地圖數據為準。上開辦的一所完全中學。建校20來，各級黨政領導親切關懷，主管部門悉心指導，社會各界鼎力支持，廣大園丁辛勤耕耘，惠施春風雨露、廣育紅桃紫李、薪火相傳，為高一級學校和社會輸送了一批批合格人才。良好的辦學效益得到上級黨政、主管部門和社會的認可。[1]

校長—李俊增，男，1958年7月出生，石家莊介紹委員，石家莊市橋東介紹常委，民革石家莊市橋東區主委，中學高級教師；

黨支部書記—史秀英，女，1956年6月出生，中學高級教師；

教育副校長—張讓，男，1954年7月出生，中學高級教師；

教學副校長—紀德貴，南，1964年1月出生，中學高級教師。

學校領導班子是一個團結協作、**廉政、銳意進取的領導班子，在師生中有著極高的威信、很強的凝聚力和戰斗力。上任以來學校各項工作都取得了長足的進步。得到各級領導和社會各界的肯定。[1]

該校有一支學科結構較完備、德才兼備、愛崗敬業的教師隊伍。學?，F有教職工48人，專任教師38人，專任教師學歷達標率為100%。我校專任教師中具有中學高級教師職稱的11人，中級教師職稱的24人，占專任教師的92.1%。

該?，F有水電到桌的理、化、生實驗室、準備室、儀器室、音樂教室、美術教室、心理咨詢室、圖書室、微機室、多媒體教室等20個功能室；教學儀器按一類標準配備；圖書24855冊，生均75冊；工具書、參考書160種、報刊雜志100種以上；近3年購買新書每生3元以上。音像電子圖書3900多冊（套）。我校圖書館藏書豐富，全天為教師生開放。我?，F有多媒體教室兩個，微機室一個，有先進的遠程教育網；校園網與INTERNET網相連，為現代化教育技術與學科教學整合提供了技術平臺。

該校是中華傳統美德特色教育學校，圍繞這一主題與改革創新的時代精神相結合，精心組織和設計適合學生實際、符合時代要求、內容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的學校文化活動。

傳統經典講座，奠定做人基礎：如《論語》、《弟子規》的頌讀、文學名著賞析等活動等。

行為習慣的養成教育：要求學生堅持《成長日志》的書寫，使學生們逐漸養成了習慣。通過《成長日志》，有效地搭起了學生與教師之間心靈溝通的橋梁，真實記錄了每位同學的成長軌跡。現在《成長日志》已經成為同學們自我教育、自我激勵、自我超越的平臺。

感恩教育：結合重大節日邀請該校畢業生作“感恩母校、回報社會”的系列報告會。

針對學生中存在的實際問題我們還利用主題班會等機會進行矯正教育、禮儀教育等教育。[1]

該校教學管理制度完善、注重教科研隊伍建設，在教師隊伍建設方面，實施教師專業發展的“五個一工程”，即一種讀書學習的習慣、一種行之有效的教學方法、一種校本教研的模式、一種自己獨特的教學風格、一種和諧、融洽的師生關系。

該校學生多來自于周邊城中村，大部分學生學習基礎較差，沒有良好的學習習慣。為此我校在課堂教學方面動腦筋、想辦法，逐漸摸索出一套適合我校實際的教學模式：（1）實行農村學校構建“銜接、預防，整體進步”的教學模式，（2）制定“低起點、小臺階、小密度；抓基礎、重落實；反復抓、抓反復”的教學思路。實行課本工程和分層次教學。在初中各科教學中推廣，取得了很好的效果。

學校先后被評為“全國教育科學‘九五’國家教育部重點研究課題學校家庭、社區三結合傳統美德教育系統實驗研究先進單位”、“全國教育科學‘十五’國家教育部規劃課題中華民族傳統美德教育實驗研究先進單位”等。[1]