堅持以人為本和全面協調發展的發展觀，狠抓管理不放松，采取了“樹典型，挖亮點”以點帶面的發展思路，建立中心園——教研組——教師三級管理模式，形成管理制度化、規范化、人文化的特點。同時以升類創類工作為契機，多渠道籌措資金，努力改善辦園條件、提高辦園水平。立足農村實際，著力加大園本教研和園本課程開發與建設的力度，力促教師的專業化成長。