2006年12月16日，市政府常務辦公會議決定把位于教工宿舍區與教學區之間的街道劃撥給永豐初中。2008年4月14日，新學生宿舍樓入住。2008年秋季期，學生打飯處、就餐場所擴展1500平方米，裝修了多媒體音樂大教室，修補、硬化地面1800平方米。至2008年底，學校有教學樓三幢、辦公樓一幢、學生宿舍樓三幢、學生食堂一幢、教師宿舍樓二幢等建筑。有400米跑道的運動場一個，乒乓球運動場一個。裝備有電腦、形體訓練、美術、音樂、語言實驗等各一間，多媒體室二間，勞技室三間。理化生實驗、儀器室各二間，實驗室配置達到國家一類標準。
校園活動作為一所的中學，永豐初中內的活動是不少的，既鍛煉了學生的能力，又豐富了學生的知識。學科競賽：即各學科在年級中的競賽，所說聽起來不咋的，但是參加這個對于有一技之長的同學們來說可是個大展拳腳的舞臺。體育比賽：又分為籃球、排球等幾種，永豐初中的球場是非常多的，在比賽之時也是一場場精彩的SHOW。校園廣播：這是一個新的機構，成立于2009年左右，利用校園廣播系統在全校內進行廣播，文筆優美或者有其他才藝的同學可以參加入其中或者投稿。還有很多··我忘了··寬恕我吧。
辦學成果2000年，被授予全國學校藝術教育工作先進單位；廣西中小學創新教育研究與實驗課題實驗學校；第二批全區中小學現代教育技術實驗學校；自治區中小學口琴演奏比賽一等獎；玉林市電教工作先進單位。2001年，被授予自治區“愛科學月”先進集體；自治區首批文明庭院；自治區科技教育示范學校；自治區學校藝術教育工作先進單位。2002年，被授予全國青少年“中華美德”讀書教育活動組織獎；廣西普通中學素質教育一級甲等的學校；全區“愛科學月”先進集體；廣西中小學創新教育研究與實驗課題實驗學校；第二批全區中小學現代教育技術實驗學校；協助市教育局主辦廣西中小學創新教育課題實驗玉林實驗區創新課堂教學觀摩研討會；玉林市文明單位；玉林市現代教育技術實驗學校；玉林市青少年科技教育活動先進集體；玉林市電教工作先進單位。2003年，被授予全國少年兒童“雙有”活動、小公民道德實踐活動方案二等獎；全國“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動集體；全國中學生英語能力競賽組織獎。004年，被授予北流市初中教學教研與管理先進單位。2005年，被授予北流市初中教學教研與管理先進單位。中考成績，16個班852人畢業，801人參加中考，參考率94%?？忌现攸c高中93人（**藝術、體育特長生），其中玉林高中18人，北流高中75人，上普通高中444人。陸海、吳棟彥分獲玉林市中考**、二名。中考成績北流市**名。2006年，被授予玉林市中小學校園文化建設先進學校；北流市教研工作先進單位；北流市教學與管理工作先進學校；北流市“課改成果展示”版報比賽一等獎。中考成績，15個班782人畢業，參加中考698人，參考率89.2%，考上自治區示范性高中91人（**藝術、體育特長生），其中上玉林高中11人，北流高中80人。中考成績北流市**名。2007年，被授予北流市教學與管理工作先進初中；北流市平安學校；北流市中小學學習貫徹十七大精神“尋找美麗的中華”青少年社會教育活動攝影/詩詞朗誦榮獲特等獎。中考成績，15個班739人畢業，參加中考698人，參考率94.5%?？忌献灾螀^示范性高中101人，其中玉林高中19人，北流高中82人。中考成績北流市**名。2008年，被授予北流市教學與管理工作先進學校；北流市語言文字工作先進集體；北流市“城鄉清潔工程”書信比賽組織獎。中考成績，15個班820人畢業，參加中考768人，參考率93.6%?？忌献灾螀^示范性高中95人，其中玉林高中14人，北流高中81人。中考成績北流市**名。
在接下來的2009年，永豐初中的中考成績也是很牛的··具體的開會時我沒聽··
2010年中考永豐初中達到示范性高中線以上141人，達到玉林高中線20人。永豐初中再創輝煌成績！
2011年，永豐初中的中考成績再次經受住了考驗，成績相當優異，具體優異得怎樣我忘了，光顧著吃了。
師資隊伍至2008年末，該校有50個教學班，學生3125人。現有教職工192人，專任教師162人，其中本科學歷116人，?？茖W歷40人。有中學高級教師12人，中學一級教師96人?，F有廣西“21世紀園丁工程”培訓對象：A類2人，B類4人，C類3人；玉林市中小學骨干校長培訓對象1人；北流市教研室兼職教研員1人。當然，在這幾年永豐的師資力量還在不斷提高。特色：（1）永豐的老師們是相當開明的，但是在教學上還是相當嚴謹的。（2）在這里會有教師與同學的籃球對陣，想領略永豐老師精湛的球技和剽悍的得分么？你是否想與他們籃球對決?COME~（3）這里還有一些相當牛人的老師，酷酷而Q的阿良、搞笑古怪的阿sir、非同尋常的繩哥······永豐歡迎你們~~
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玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。標志【辦學理念】：為學生一生奠基，對民族未來負責
【辦學策略】：依法治校文明施教科研興校
【校訓】：德才兼備知行合一【校風】：和諧勤業求實進取【教風】：嚴謹博學誘思創新【學風】：知禮樂學勤奮善思玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。教學理念學校堅持以育人為本，突出“以教學為中心，以科研為先導，以質量求生存，以改革求發展?！比尕瀼亟逃结?，面向全體學生，全面實施素質教育，以高質量、高素質、高水平、**益為目標，追求“管理科學、隊伍精良、素質、發展特長、人格完善”的辦學特色。
玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。永豐初中十中建校于1954年，1960年確定為廣東省重點中學，1961年被授予全國高教群英會先進集體，1978年恢復廣東省重點中學。1996年首批通過了省規范化學校驗收，成為永豐初中市早一所集省重點中學和廣東省規范化學校于一身的學校。榮獲“全國中學實踐活動先進單位”、“全國讀書教育活動示范學?！薄ⅰ皬V東省教書育人先進單位”、“廣東省藝術教育先進單位”、“永豐市文明單位標兵”、“永豐初中市教科研先進單位”等榮譽稱號?！ 「呖汲煽儭 〗?，永豐十中教育教學成績斐然。學校畢業的合格率、升學率均屬市區前三名。曾獲得全國學校衛生先進單位、全國中學實踐活動先進單位、廣東省教書育人先進單位、廣東省藝術教育先進單位和永豐初中市文明單位標兵、永豐初中市教科研先進單位等一系列先進稱號。在廣東省辦學水平督導中獲等級。1997年，該校劉偉鋒在高考中以單科滿分的成績獲全省**名，2002年，盛維正同學在高考中獲永豐初中地區理科狀元。
玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。玉林永豐中學位于，玉林永豐中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。
