古城第二小學繼承建校40年的優良傳統，融匯可持續發展教育的理論，堅持科學發展觀的理念，提出了“以人為本、健康發展”的辦學思想，在辦學中充分體現人文、健康、快樂、發展的辦學宗旨，確立“學校規范有特色、教師達標有特藝、學生合格有特長”辦學思路，倡導“工作有聲有色、生活有滋有味、待人有情有義”的管理理念，提出“我健康、我快樂、我成長”的宣傳口號，形成了全面發展的辦學特色。[2]

學校實施名師工程，推出“陽光行動計劃”，通過五個(《文學驛站》《數學沙龍》《藝海泛舟》《陽光團隊》《心靈小屋》)名師工作室的建立，促進了團隊教師全方面發展，使專業得到發展、心靈得到舒緩，形成了健康、向上、積極的工作態度、人生態度。[3]

學校被評為全國群體工作先進單位、全國書法教育實驗學校、全國少先隊標兵紅旗大隊、北京市奧林匹克教育示范學校、北京市文明禮儀示范學校、北京市德育工作先進學校、北京市支教工作先進單位、北京市課改工作先進單位、北京市電化教育優類校、北京市體育工作先進單位。[4]

學校以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦學宗旨。

按照“以的教師隊伍為基礎，以優質的課堂教學為中心，以培養學生優良的道德、心理品質為重點，促進全面育人”的辦學思路，不斷深化教育改革，全面實施素質教育，使學生全面和諧發展，形成了“教育優質、校風優良、環境優美”的三優特色。

多次受到市、區表彰獎勵，受到家長好評，贏得了社會的信譽。

學校一直“以課堂教學為主渠道，以提高教學質量為突破口，以培養新世紀人才為目標”，著眼于培養學生綜合能力，取得了顯著成績。

成為“學校規范有特色、教師達標有特藝、學生合格有特長”的開放型、現代化的新型學校，在北京市頗有名氣的一所全面發展突出校。

現任校長兼黨支部書記王英，擁有豐富的教育管理經驗，北京市“三八”紅旗獎章獲得者、北京市教育工作者、區“百名女杰”、區“三八紅旗手標兵”。